martes, 6 de octubre de 2009

Actividad 1.2 Módulo I semana 1 (01/06/09)
Mi confrontación con la Docencia.
“Entre la docencia y mi profesión”
Hola compañeros, les voy a platicar la triste historia de un hombre que quiso ser rico y popular. Espero que mi relato no los aburra y lo tomen como una buena experiencia para aquellos que se inician en esta profesión.
El texto empieza dando opiniones sobre las necesidades de los docentes de EMS en su formación con las carencias de elementos técnico-pedagógicos para diseñar, aplicar y evaluar modelos, propuestas y estrategias didácticas para el proceso E/A. Algo similar me paso en mis inicios como estudiante en 1964, ya que mi escuela ENAMACTI-42 fue fundada por el entonces presidente Adolfo López Mateos viendo la necesidad de crear docentes para que atendieran a los CECATIS fundados en los 60’s y a las Secundarias técnicas ya que estos centros de estudios no tenían docentes con carácter pedagógicos pues en ese entonces eran maestros (maistros) líricos y contratados únicamente por 7 años y con la condición que estudiaran alguna especialización pedagógica, ya que la primera generación de mi escuela sería en el 67 y cubriría a los CECATIS y a las Secundarias Técnicas del País. Así pues nos prepararon al vapor en 4 años y como requisito previo la secundaria únicamente, las especialidades fueron en ese entonces: Automotriz, mecánica industrial, industria del vestido, electricidad y electrónica. Lógico es que egresamos muy jóvenes y faltos de experiencia pedagógica para enfrentar en las aulas a personas de nuestra edad o mayores.
A lo largo de mi labor docente que inició en 1968 he tenido que prepararme y tratar de estar al corriente con los modelos educativos y he visto que cada sexenio cambian unos para bien y otros para mal, pero en nuestro querido México nada pasa, espero que con este nuevo modelo si repercuta para el beneficio de nuestros jóvenes que esperan mucho de nosotros.
Mi profesión original es la misma al trabajo que desempeño actualmente ya que Soy Maestro Normalista para la capacitación en el trabajo industrial con la especialidad de mecánica industrial (todo eso dice mi Título) y ya veterano (54 años de edad) terminé la Licenciatura en Educación Tecnológica. El cuando y por que me inicie como docente, ya lo mencioné, y lo hice por que siempre me gustó enseñar y hoy día que me encuentro en la calle a alguno de mis exalumnos y me saludan con respeto y además me comentan que lo que Yo les enseñe les ha servido en su vida, siento una satisfacción enorme el haber sido útil para esa (s) persona (s).
El por que sigo activo después de tantos años, tal vez por que aun me siento útil y creo que me falta mucho por aprender y enseñar a las nuevas generaciones.
Insatisfecho, tal vez por los sueldos que percibimos comparándolos con los políticos que únicamente van a calentar las sillas y no sacan ninguna reforma (bueno eso es política barata), lógico es que los docentes con plazas altas ganan bien, pero sigo comparándolo con……., y es una miseria, pero eso se lo dejamos nuestros dirigentes.
Soy muy rico, por que a lo largo de casi 41 años han pasado por mis aulas casi 17,000 alumnos y popular por que soy muy conocido en la ciudad de León.
De antemano les doy las gracias a todos por la molestia que se tomaron para leer mis comentarios, y a Ud. Perla le pido me escriba algo ya que no he tenido la suerte de recibir ningún cometario suyo.
Saludos a todos.

4 comentarios:

  1. ESTIMADO MAESTRO,BUENAS NOCHES,ES MUY SATISFACTORIO LEER SU COMENTARIO ACERCA DE SU LARGA EXPERIENCIA Y QUE COMO USTED BIEN SEÑALA REALIDADES DE NUESTRO QUERIDO MÈXICO, DONDE EXISTEN MUCHAS DESIGUALDADES SOCIALES E INJUSTICIAS,QUIZA PORQUE NUESTROS CONCIUDADANOS NO SON HONESTOS NI TIENEN PRINCIPIOS MORALES Y ÈTICOS; SIN EMBARGO EXISTEN PERSONAS COMO USTED MUY VALIOSAS QUE SON EL ORGULLO Y LA VANGUARDIA DEL PROGRESO EN PRO DE LA EDUCACIÒN. QUE SIEMPRE SE CONSERVE ACTIVO Y CON BUENA SALUD. FELICIDADES, HASTA PRONTO.

    ADELA MARTÌNEZ CRUZ.A.M.C.

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  2. Que tal Manuel, compruebo que en todas las escuelas los alumnos se ven atraídos por los mismos pasatiempos, cuando comencé a usar el Internet un tiempo me vi atraído a usar el Chat, y todo mundo lo hacia, pero después de un tiempo lo veía como perdida de tiempo, pues ahora los muchachos, se ven muy atraídos por las redes sociales, donde comparten fotografías, y con esto de las tendencias de Emos, tienen saturadas sus memorias con fotografías de chavos con peinados diferentes, etc.
    Que bueno que ahora les demos otro uso a este tipo de aplicaciones, y que manejen información importante y de formación para su persona, es muy similar un metroflog o facebook, al blogger, solo que en este último dejaremos información importante para todo el grupo.

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  3. Hola compañero Manuel, quiero decirte que este es el tercer intento de comunicarme contigo, en realidad tengo dificultades para el uso de la computadora, sin embargo, estoy decidida a participar y darte a conocer que te elegí como uno de los dos compañeros para compartir en este trabajo.
    Con respecto a tu preocupación por los alumnos crackers te sugiero hacer algo que nos ha funcionado en el CBT donde trabajo: solicitarles ayuda en diversas actividades que tengan que ver con el uso y manejo de la tecnología, por ejemplo, encargarles el sonido en un festival o conferencia, manipular el uso del cañón o el retroproyector, guiar visitas de alumnos de primaria o preescolar en el uso de la computadora, les hemos pedido ayuda incluso para recuperar celulares robados entre compañeros.
    Ojalá te funcione, recuerda que los docentes también necesitamos un cambio de actitud hacia estos alumnos, demostrándoles que sus habilidades en el uso de la computadora pueden ser de beneficio.

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  4. Estimado Manuel Sergio.

    Con mucho gusto leo tu blog y te comento que tal como lo mencionas el entorno en el que vivimos influye considerablemente e impacta en la educación

    Todo este tipo de estrategias se convierten en planes de acción ante la tarea que implica el aprendizaje, no se trata por lo tanto de la aplicación de una técnica concreta sino de un dispositivo que implica habilidades y destrezas que el alumno posee previamente y algunas otras las desarrolla.
    Lo más importante de tus consideraciones es que debe haber intencionalidad y conciencia sobre la situación en que se ha de operar para poder retener la información.

    Sin duda alguna, siempre son atinados tus comentarios y me gusta compartir tus ideas que de alguna forma expresan el sentir de muchos docentes, entre ellos yo.

    Saludos Manuel S.

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